Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi’nde (UKÜ) düzenlenen “Yükseköğretimde Değişim: Yapay Zeka Destekli Eğitim Sistemi” başlıklı seminerde, Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi (KOSTÜ) Rektörü Prof. Dr. Muzaffer Elmas, yapay zekanın üniversiteler üzerindeki etkileri ve akademik alanda ortaya çıkardığı dönüşüme ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Üniversitenin akademik personelinin katılımıyla gerçekleştirilen etkinlikte, yapay zeka destekli uygulamalar, ölçme ve değerlendirme yöntemleri ile geleceğin öğrenme modelleri ele alındı.

Seminerin açılış konuşmasını gerçekleştiren UKÜ Rektörü Prof. Dr. Erbuğ Çelebi, üniversitelerin teknolojik gelişmeleri yakından takip etmesinin önemine dikkat çekerek, yapay zekanın sunduğu fırsatların akademik yaşamın gelişimine katkı sağlayacağını ifade etti.

Ardından söz alan Prof. Dr. Muzaffer Elmas, dünyada yaşanan teknolojik dönüşümün önceki dönemlere kıyasla çok daha hızlı ilerlediğini belirterek, bu değişimin üniversiteler başta olmak üzere birçok alanı doğrudan etkilediğini söyledi. Geleneksel yaklaşımların yerini giderek daha esnek ve öğrenci odaklı modellerin aldığını vurgulayan Elmas, kurumların değişen ihtiyaçlara uyum sağlamak için yenilikçi yöntemlere yönelmesinin kaçınılmaz olduğunu kaydetti.

Konuşmasında KOSTÜ’de geliştirilen yapay zekâ destekli model hakkında da bilgi veren Elmas, sistemin ders içeriklerinin güncelliğinin analiz edilmesi, öğrenme kazanımlarının program çıktılarıyla ilişkilendirilmesi, öğrencilerin gelişimlerinin izlenmesi ve değerlendirme yöntemlerinin desteklenmesi gibi birçok alanda kullanılabildiğini belirtti. Yapay zekanın akademisyenlerin yerini alan bir unsur olarak değil, karar alma ve geliştirme süreçlerini destekleyen bir araç olarak görülmesi gerektiğini vurgulayan Elmas, teknolojinin sunduğu imkânlardan doğru şekilde yararlanmanın önemine dikkat çekti.

Mikro yeterlilikler, sertifika programları ve yaşam boyu öğrenme anlayışının giderek daha fazla önem kazandığını ifade eden Elmas, öğrencilerin yalnızca diploma ile değil, farklı beceri ve yetkinliklerle de donatılması gerektiğini söyledi. Ayrıca değişen iş dünyasının beklentileri doğrultusunda programların güncellenmesinin önemine değinerek, yapay zekanın bireyselleştirilmiş öğrenme deneyimlerinin geliştirilmesine önemli katkılar sağlayabileceğini belirtti.

Seminerin sonunda gerçekleştirilen soru-cevap bölümünde akademisyenler tarafından yapay zekanın yaratıcı disiplinlerde kullanımı, açık uçlu sınavların değerlendirilmesi, akreditasyon çalışmaları ve mezun izleme sistemleri gibi konular gündeme getirildi. Katılımcıların sorularını yanıtlayan Elmas, yaşanan dönüşümün tüm disiplinleri etkileyeceğini ancak insan unsurunun akademik yaşamın merkezindeki yerini koruyacağını ifade etti.

Seminer, katılımcıların görüş ve değerlendirmelerinin paylaşılmasının ardından sona erdi.