Psikolog Seral Çuvalcıoğlu, Haber Kıbrıs ekranlarında Bahadır Ayna’nın sunduğu Gazete Manşetleri programına konuk olarak, son günlerde öğrenciler arasında yaşanan şiddet olayları ve akran zorbalığı konusunda değerlendirmelerde bulundu.

Çuvalcıoğlu, şiddet ile akran zorbalığının birbirinden ayrılması gerektiğini belirterek, bir davranışın zorbalık olarak değerlendirilebilmesi için üç temel unsur bulunduğunu söyledi.

Bunların zarar verme niyeti, davranışın tekrarlanması ve taraflar arasında güç dengesizliği olduğunu ifade eden Çuvalcıoğlu, “Her şiddet veya her agresyon gösterisi zorbalık olarak nitelendirilmemeli” dedi.

“Problem çocukta değil, davranışta”

Çocukların “zorba”, “kavgacı” veya “problemli” şeklinde etiketlenmesinin doğru olmadığını vurgulayan Çuvalcıoğlu, bu tür ifadelerin çocuğun davranışını kimliğinin bir parçası haline getirebileceğine dikkat çekti.

Çuvalcıoğlu, “Problem çocukta değil, davranışta” diyerek, “zorba çocuk” yerine “zorba davranışta bulunan çocuk” ifadesinin kullanılmasının daha doğru olduğunu söyledi.

Çocukları etiketlemenin de bir zorbalık biçimine dönüşebileceğini belirten Çuvalcıoğlu, okul içerisinde kullanılan lakap ve etiketlerin çocuğun zamanla zorbalığa maruz kalan kişi haline gelmesine yol açabileceğini ifade etti.

Sosyal medyada paylaşılması davranışı körükleyebilir

Öğrenciler arasındaki kavga görüntülerinin sosyal medyada yayılmasına da değinen Çuvalcıoğlu, görüntülerin izlenmesi, paylaşılması ve yorum almasının şiddet davranışını gerçekleştiren kişi açısından ödüllendirici hale gelebileceğini söyledi.

“Ne kadar izlenirse, ne kadar yorum alırsa, ne kadar gülünürse bu hareketi yapan kişi için o kadar ödüllendirici olur” diyen Çuvalcıoğlu, sosyal medyanın bu tür davranışları destekleyebileceğini belirtti.

Ailelerin çocuklara kavga sırasında video çekmek yerine güvenli şekilde yardım istemeyi öğretmesi gerektiğini belirten Çuvalcıoğlu, çekilen görüntülerin sosyal medyada paylaşılmasının da olayları körükleyebileceğini söyledi.

Okula gitmek istememek önemli bir işaret olabilir

Çuvalcıoğlu, akran zorbalığına maruz kalan çocuklarda okula gitmek istememe, arkadaş çevresinde değişiklik, arkadaş sayısında azalma, okul sabahlarında karın veya baş ağrısı ve akademik başarıda düşüş gibi belirtilerin görülebileceğini ifade etti.

Zorbalığın yalnızca fiziksel olmadığını vurgulayan Çuvalcıoğlu, bir öğrencinin sistematik biçimde arkadaş grubundan dışlanmasının da sosyal zorbalık olduğunu söyledi.

“Öncelik olay olduktan sonra müdahale etmek değil, önlemektir”

Ailelere de çağrıda bulunan Çuvalcıoğlu, çocuklarının zorbalık yaptığı yönünde bir bilgi geldiğinde ailelerin durumu reddetmek veya çocuğu doğrudan suçlamak yerine önce ne yaşandığını anlamaya çalışması gerektiğini belirtti.

Çuvalcıoğlu, “En önemli şey olduktan sonra müdahale etmek değil, olmadan önce önlemektir” diyerek, çocukların yargılanmadan ve suçlanmadan dinlenmesinin önemine dikkat çekti.